[Ulasan] Why Kids Kill: Inside the Minds of School Shooters (Peter Langman PhD) Diringkaskan.

Why Kids Kill: Inside the Minds of School Shooters (Peter Langman PhD)

- Amazon USA Store: https://www.amazon.com/dp/B07JJVPBYN?tag=9natree-20
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Why-Kids-Kill%3A-Inside-the-Minds-of-School-Shooters-Peter-Langman-PhD.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/why-kids-kill-inside-the-minds-of-school-shooters/id1642435345?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Why+Kids+Kill+Inside+the+Minds+of+School+Shooters+Peter+Langman+PhD+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1

- Shopee: https://asia.buys.trade/shopee_Why-Kids-Kill-Peter-Langman-PhD.html
- Lazada: https://asia.buys.trade/lazada_Why-Kids-Kill-Peter-Langman-PhD.html
- Tiktok: https://asia.buys.trade/tiktok_Why-Kids-Kill-Peter-Langman-PhD.html

- Baca selanjutnya: https://malaysian.9natree.com/read/B07JJVPBYN/

#Tipologipsikopatik,psikotikdantrauma #Penilaianrisikokeganasansekolah #Pengesananawalancaman #Narsisisme,paranoiadansadisme #Kajiankespenembaksekolah #WhyKidsKill

Why Kids Kill: Inside the Minds of School Shooters karya Dr Peter Langman ialah buku bukan fiksyen, berasaskan psikologi forensik dan kajian kes, yang meneliti punca di sebalik serangan tembakan rambang di sekolah. Diterbitkan pada 2009, buku ini menolak penjelasan mudah seperti semata mata buli, permainan video, atau pengasingan sosial. Langman berhujah bahawa pelaku bukan satu kelompok yang seragam, dan setiap kes perlu dilihat melalui sejarah perkembangan, keadaan keluarga, corak pemikiran, serta masalah psikologi individu. Beliau membina analisisnya daripada rekod penguatkuasaan undang undang, bahan yang ditinggalkan oleh pelaku, dan pengalaman klinikalnya menilai remaja yang berisiko melakukan keganasan. Buku ini mengkaji sepuluh pelaku serangan sekolah yang diketahui umum, termasuk Eric Harris, Dylan Klebold dan Seung Hui Cho, kemudian membandingkannya dengan remaja yang pernah dinilai sebagai berisiko. Tujuan utamanya bukan untuk memberi alasan kepada keganasan, tetapi untuk memperjelas tanda bahaya, memperbaiki penilaian risiko, dan menyokong pencegahan yang lebih bertanggungjawab oleh keluarga, sekolah serta pihak berkuasa.