[Ulasan] Design for How People Learn (Julie Dirksen) Diringkaskan.

Design for How People Learn (Julie Dirksen)

- Amazon USA Store: https://www.amazon.com/dp/0134211286?tag=9natree-20
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/design-for-how-people-learn-voices-that-matter-unabridged/id1812420898?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Design+for+How+People+Learn+Julie+Dirksen+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1

- Shopee: https://asia.buys.trade/shopee_Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html
- Lazada: https://asia.buys.trade/lazada_Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html
- Tiktok: https://asia.buys.trade/tiktok_Design-for-How-People-Learn-Julie-Dirksen.html

- Baca selanjutnya: https://malaysian.9natree.com/read/0134211286/

#Jurangantaratahudanbuat #Bebankognitifdanpengelompokanmaklumat #Senariodanmaklumbalaskemahiran #Metaforapenunggangdangajah #Rekabentukpersekitarankerja #DesignforHowPeopleLearn

Design for How People Learn oleh Julie Dirksen ialah buku bukan fiksyen tentang reka bentuk pembelajaran, khususnya cara membina latihan, e-pembelajaran, pembentangan, dokumentasi, dan pengalaman pengajaran yang benar-benar membantu orang bertindak. Buku ini berada dalam genre reka bentuk instruksional dan psikologi pembelajaran gunaan. Tujuannya bukan sekadar menerangkan teori memori atau perhatian, tetapi menunjukkan bagaimana teori itu patut mempengaruhi keputusan reka bentuk yang praktikal. Dirksen menolak andaian biasa bahawa seseorang akan terus mengubah tingkah laku selepas menerima maklumat yang betul. Dalam konteks tempat kerja di Malaysia, contohnya latihan keselamatan, khidmat pelanggan, pematuhan, atau penggunaan sistem baharu, jurang antara tahu prosedur dan melaksanakannya memang besar. Buku ini mengajak pereka pembelajaran memahami tugas sebenar, konteks kerja, kekangan persekitaran, serta sebab emosi yang mempengaruhi tindakan pelajar. Dengan bahasa yang mudah dan banyak metafora visual, Dirksen menghubungkan sains kognitif dengan kerja mereka bentuk pembelajaran harian.